Внимание! СКИДКИ!

Ozon.ru

А у ваших друзей есть дети? Поделитесь с ними статьей

Воспитание ребенка через storytelling (сторителлинг) или "Рассказывание историй"

Воспитание ребенка

Воспитание ребенка через storytelling   или "Рассказывание историй"

Давайте сегодня поговорим о таком эффективном варианте обучения в том числе и маленьких детей, как Storytelling (сторителлинг) или "Рассказывание историй". Специально сразу публикую и вторую часть статьи, называется она "Как использовать Storytelling (сторителлинг) для развития вашего ребенка? Как познакомить ребенка с профессиями родителей?"
Сторителлинг был изобретён Дэвидом Армстронгом, Свою концепцию Армстронг описал в книге "MBSA: Managing by Storying Around". Армстронг отобрал самые яркие истории во внутреннее «Руководство по работе», какой необычный подход, не правда ли? Сборник состоит из рассказов о важных поступках сотрудников и серьезных событиях в жизни компании, расположенных в хронологическом порядке.

И тут вы меня спросите: ну для чего ты нам все это рассказываешь ?
Все вы, безусловно, знаете, что истории более выразительны, увлекательны, интересны и легче ассоциируются с личным опытом, чем правила или наставления. Они лучше запоминаются, им придают больше значения и их влияние на поведение людей сильнее.
Кроме того, рассказывание историй является одним из факторов воодушевления детей поступать так или иначе.
Под историей мы с вами будем понимать любое сюжетно связанное повествование, в котором передается какая то ценность.

Я вам рассказала о том, как это применить можно на работе... "а дома?", спросите вы... Да, да, а вы знаете насколько эффективно это можно применить в воспитании детей? Я опробовала сторителлинг со своим сыном и результаты меня впечатлили.
Ребенок очень активно включался в историю, очень внимательно следил за сюжетом и когда главный герой (иногда им был сам ребенок, иногда родители, часто знакомые) попадал в какую - то сложную ситуацию, то ребенок переживал, предлагал пути разрешения ситуации, включал критическое мышление, анализировал, помогал советами, и потом, в течение недели еще несколько раз возвращался к этой теме. Эти истории в нашей семье стали очень любимыми и они оказывают положительное влияние на формирование характера ребенка.


От великолепных зимних картин Роберта Дункана возникает ощущение счастья и праздника! Художник сумел передать радость детей и их настроение!


Позволю себе одно замечание: не перегружайте рассказ сложными правилами, не надо в него загружать все знания, которые вам доступны, используйте одну историю для одного правила, а другую для другого. Не забывайте использовать мимику, жестикуляцию, - дети это очень любят. Если вы рассказываете о поведении самого ребенка в детстве, покажите фотографию, видео, покажите фото другого ребенка в журнале, дайте послушать детскую запись с телефона.... И обязательно заканчивайте такие истории позитивно, даже если главный герой потерял телефон, то в конце он должен иметь другой телефон и уже более бережно к нему относиться. Герой должен делать выводы из своих поступков с помощью подсказок ребенка.

Если ребенок сделал что - либо хорошее и вы хотели бы это закрепить, то тоже используйте сторителлинг. Рассказывайте знакомым и друзьям ребенка красочно об этом поступке. Можете разыгрывать спектакли с помощью кукол. Фантазируйте, импровизируйте!

Для того, чтобы история имела успех у маленького ребенка, она должна быть "прилипчивая", а именно, она должна быть:


  • простой, настолько, чтобы он мог ее пересказать неожиданной, чтобы его заинтересовать
  • конкретной, чтобы ему было понятно "точно в граммах" где происходило действие, кто главное действующее лицо, какое действие произошло, как долго длилось, какие чувства и эмоции испытали участники, какие выводы можно сделать из ситуации
  • реалистичная - история должна быть похожа на события окружающего мира
  • эмоциональная - без эмоций истории сами по себе не селятся в воображении детей
и главное! история должна быть просто хорошая! Добрая, милая, позитивная, дарить правильный опыт.

Главный критерий хорошей истории - если историю может пересказать ребенок, значит он ее понял, значит она понравилась, значит она на него оказала задуманное влияние, а если не задуманное :) то вы из пересказа тоже это узнаете.


Вы можете брать истории из своей жизни, можете вычитывать их из журналов и газет, брать из радиоэфиров или телевизионных передач и обсуждать с детьми, переосмысливая данные ситуации.

Обычно я рассказываю истории своему сыну на 3-10 минут, чаще из собственного опыта, о том, как я достигла какого-то результата. Но бывает, что и от другого лица, могу, например, рассказать о чем размышляет осеннее дерево или белочка. В начале истории я обычно рассказываю ребенку, почему эта история нравится мне, чем она меня заинтересовала, что в ней необычного и откуда она появилась. История должна быть трансформирующей, то есть запускать у ребенка процесс появления правильных с точки зрения взрослого мыслей, не обязательно говорить ребенку что цель этой истории воспитать из него или нее доброго мальчика/девочку. Историю можно рассказывать несколько раз, если она нравится ребенку и можно после истории затеять дискуссию с ребенком.

Можно попробовать задать ребенку наводящие вопросы, которые натолкнут ребенка на размышления, например, такие:

Тебе понравилось? А что в этой истории было необычного?
Давай расскажем эту историю вечером папе (бабушке) ?
Как бы ты поступил на месте героя? Ты думаешь, что он изменился, понял свою ошибку? Больше так не поступит?
Давай подумаем, что можно в истории изменить?

Я обязательно приведу примеры таких историй в следующих статьях, еще много мыслей у меня осталось на эту тему. Ждите новых историй!

И пусть в вашем доме звучит счастливый детский смех!
Удачи вам в воспитании маленьких гениев!

Read more »

Поделка: Снеговик своими руками. Новогодний мастер-класс: снеговики.

Поделка: Снеговик своими руками. Новогодний мастер-класс: снеговики.



Поделка: Снеговик своими руками. Новогодний мастер-класс: снеговики.

Добрый день! А давайте, сегодня устроим день мыслей о снеге? Память о снеге - как мороженое летом, а уж тем более хочется "охлаждающих - прохладных" статей.

На языке становится холодно, а потом раз - и растаяло. И снова жарко. А где-то там далеко, во времени назад или вперед, падает снег. Непременно хлопьями и медленно-медленно. Так еще падают лепестки со слив и яблонь, когда они обсыпные стоят. У нас за окном холод, а в Египте, где мы недавно были с сыном жара, а в памяти хлопья снега. От этого снега и деревья зеленей кажутся, ветер теплей, солнце ярче. Для того и вспоминаем о снеге, чтобы почувствовать этот контраст.

Дарю вам сегодня кусочек солнечного настроения и нежную лирику про малышей, а еще новогодняя поделка: снеговик своими руками. Новогодний мастер-класс: снеговики-оригами - как слепить снеговика из подручных материалов.



Российский фотограф Алексей Клятов решил лично удостовериться в том, что двух одинаковых снежинок не бывает, и создал серию замечательных макроснимков.

С утра я проснулась в дурном настроении, мне кажется горем малейший пустяк -
Носки по углам и огрызки печенья, и всё раздражает, и всё мне не так.Товарищи, сколько я раз повторяла - игрушки - на полку, колготки - в комод..,
Уборка насмарку, опять всё сначала, как будто мне мало проблем и забот!
Что папа, что дочка - народ несерьёзный, на лицах - ни капли раскаянья нет!
Идите гуляйте на воздух морозный, и мне не мешайте готовить обед!
Оделись, собрались, сопят виновато - ну что ты, мамуля, с утра разошлась?
Забрали ледянку, ведро и лопату, а я к сковородкам своим поплелась...
Ползёт торопливо картофеля стружка, скрипят аппетитно морковка и лук,
Разобраны вещи, по полкам игрушки... Сижу наслаждаюсь порядком вокруг.
Но что-то для счастья опять не хватает, в ушах непривычно звенит тишина,
И тихо сердитость моя исчезает, пойду погляжу на своих из окна...
...Картина такая - снежинки летают, внизу во дворе суматоха и смех,
Ледянки со свистом сугроб рассекают, забав и веселья хватает на всех!
Мои принялись за серьёзное дело - похоже, затеяли что-то слепить.
Ребёнок катает снежок неумело, а муж помогает успех закрепить
Старательно дочь мастерство постигает - ведро насыпает, лопаткой трясёт,
И к горлу горячий комок подступает - о Боже, как быстро малыш мой растёт..
Как будто недавно - пелёнки, прививки, шаги в ходунках от угла до двери,
Усталое счастье от первой улыбки, бессонные ночи до самой зари..
Стою, батарею ребром подпираю, ребёнок из снега творит чудеса,
Чего ж я торчу тут и всё пропускаю??? Ведь это из жизни её полчаса!!!
Бегу по ступенькам, спешу и волнуюсь, такая короткая эта зима..
И носик замёрзший мне в щёку уткнулся - смотри, мам, как я научилась сама!
Пусть труд мой домашний опять не оценят , пусть суп на плите не доварен пока,
Есть вещи на свете намного важнее… МЫ С ДОЧКОЙ СЛЕПИЛИ СНЕГОВИКА!!!

Друзья, а теперь обещанная поделка: снеговик своими руками. Новогодний мастер-класс: оригами - снеговики.



Поделка: Снеговик своими руками. Новогодний мастер-класс: снеговики.

Поделка: Снеговик своими руками. Новогодний мастер-класс: снеговики.

А такого снеговика из ваты вы уже пробовали делать? Смотрите, все очень просто: берем вату и веточку...Что еще вам понадобится: металлическое ведро, газеты, деревянную палку, пуговицы, ленты и цветную бумагу. Внимательно Еще одна поделка: из серии "снеговик своими руками" завершена. Новогодний мастер-класс: снеговики состоялся!


Поделка: Снеговик своими руками. Новогодний мастер-класс: снеговики.

Поделка: Снеговик своими руками. Новогодний мастер-класс: снеговики.

Чтобы сделать ожидание Нового года не столь томительным и даже весёлым, необходимо радоваться каждому дню). И готовиться, готовиться, готовиться...

Удачи вам в воспитании маленьких гениев!

Read more »